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      1. 開學(xué)了,孩子是否擁有好學(xué)生該有的模樣?

        編輯:wing

          2、開學(xué)啦!  怎樣才是一個好學(xué)生該有的模樣?

          A萎靡不振,什么都不感興趣

          B過度亢奮,等了2個月終于可以上學(xué)了

          C哭鬧不停,要媽媽要爸爸要回家

          估計60%的孩子都是A,從假期的狀態(tài)未能快速轉(zhuǎn)化過來,首先是因為上學(xué)要早起,假期習(xí)慣了睡到自然醒,突然早起就會精神匱乏,沒有精神連玩也不盡興,更別說上課學(xué)習(xí)了。所以調(diào)整作息時間是必須滴,調(diào)整好作息時間,就能有效的把孩子生理和心理狀態(tài)都提高起來,對上學(xué)整個精神狀態(tài)有極大幫助。

          對于B這類型的孩子,媽媽可能覺得很省心,因為首先他們對上學(xué)不抗拒,對開學(xué)生活充滿期待,但過于興奮也未必是好的,這樣他們會處于一個精神緊繃的狀態(tài)中,會容易疲勞,而且很難快速切換狀態(tài)進入到課堂學(xué)習(xí)中,所以媽媽要適當(dāng)?shù)貛秃⒆印皦阂帧迸d奮感。

          C是典型的分離焦慮癥狀,不習(xí)慣離開呆在陌生的地方,或多或少會哭鬧會有小情緒,媽媽也不用太擔(dān)心,越是緊張越舍不得離開,只會加重孩子的情緒。可以嘗試通過校園的東西轉(zhuǎn)移孩子的注意力,平時也應(yīng)該多讓孩子和其他人多接觸,習(xí)慣與人相處的孩子基本上能比較快適應(yīng)學(xué)校的集體生活。

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