80、90后的家長(zhǎng)學(xué)歷普遍較高，他們會(huì)打破思維推崇創(chuàng)新教育，對(duì)孩子教育問(wèn)題常常有自己的見(jiàn)解，但他們工作壓力比較大，帶孩子的時(shí)間非常少，理論多于行動(dòng)，往往也容易造成一些問(wèn)題隨之而來(lái)。獨(dú)帶獨(dú)會(huì)面臨什么問(wèn)題呢？

1、理論多于實(shí)踐，他們普遍推崇科學(xué)時(shí)尚的育兒理念，但真正需要?jiǎng)邮秩ヅ囵B(yǎng)孩子時(shí)，許多家長(zhǎng)就打退堂鼓了。

2、造成隔代教育現(xiàn)象普遍，由于工作繁忙，帶孩子的時(shí)間較少，很多時(shí)候孩子都是家里的長(zhǎng)輩帶著，孩子對(duì)父母不會(huì)有太大的依戀，反而只聽(tīng)爺爺奶奶或外公外婆的話。

3、重養(yǎng)輕教，過(guò)度溺愛(ài)，年輕的父母由于工作忙碌，對(duì)孩子疏于照顧，為了彌補(bǔ)自己的愧疚，往往是采取“只寵不批評(píng)”的教育態(tài)度。

4、重視個(gè)體，疏忽團(tuán)體，獨(dú)生子女平時(shí)缺乏同齡玩伴，群體意識(shí)比較薄弱。