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      1. 智力開發(fā)的本質(zhì)

        智力開發(fā)的本質(zhì)

          什么是智力?說穿了就是人適應(yīng)環(huán)境的一種潛能。人類之所以能夠生存,就是因?yàn)槿擞心軌蚋鶕?jù)環(huán)境不斷改造自己、探索世界未知數(shù)、解決生活中面臨的問題的能力。所以,智力不是只表現(xiàn)在讀、寫、算等技能方面,還包括解決其他各種問題的能力、與其他人友好相處的能力等方面。



         在寶寶出生之后就可以開展智能上的學(xué)習(xí)


          在國人的傳統(tǒng)教育思想上,過分重視讀、寫、算,而忽視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。聯(lián)合國兒童基金會(huì)對(duì)早期教育作了這樣的描述:“早期刺激可以看成是早期教育的一個(gè)組成部分。對(duì)于0~3歲的兒童,它更具有生理學(xué)——心理學(xué)色彩。它是通過節(jié)律感(聲音的、音樂的、顏色形狀變換、運(yùn)動(dòng)物體、時(shí)間間隔)、語言、觸覺、動(dòng)作--運(yùn)動(dòng)的安排等方式進(jìn)行的。在兒童早期刺激訓(xùn)練中,玩具起著極其重要的作用。”真正的智力開發(fā),就是要針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),按照規(guī)律,通過環(huán)境和教育的作用,使孩子圓滿地完成每一個(gè)年齡階段的發(fā)展任務(wù),在智能、性格諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展,成為有較高的認(rèn)識(shí)能力和健康人格的社會(huì)成員。

        * 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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