從寶寶生下來(lái)之后，寶寶的發(fā)展大多都是有“章程”的。比如這句俗語(yǔ)“三翻六坐九爬爬”，意思就是說(shuō)寶寶三個(gè)月的時(shí)候會(huì)翻身，六個(gè)月的時(shí)候會(huì)坐，九個(gè)月時(shí)會(huì)爬。同樣地，寶寶說(shuō)話也是有階段性的，什么時(shí)候會(huì)叫爸爸媽媽，什么時(shí)候會(huì)說(shuō)完整句子等等。我們就來(lái)了解：0-3歲寶寶語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)是什么？

0-3幼兒語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)

1、嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的初期階段（0~1）：在哭叫聲中發(fā)聲，面對(duì)面的言語(yǔ)交際—15~30公分，視聽(tīng)結(jié)合；能辨別語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和音色的變化，能發(fā)出一連串近似詞的音節(jié)，出現(xiàn)“語(yǔ)音玩弄”現(xiàn)象和“小兒語(yǔ)”；開(kāi)始模仿別人的發(fā)音，出現(xiàn)第一個(gè)特定指代意義的單詞。

2、嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的正式階段（1~2歲）：言語(yǔ)理解能力發(fā)展較快，言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展較慢，出現(xiàn)語(yǔ)言沉默期；出現(xiàn)“詞語(yǔ)爆炸”，雙詞句快速增長(zhǎng)，大量否定句，重疊、省略、替代心理新現(xiàn)象，自我意識(shí)萌芽，語(yǔ)言否定，但不等于實(shí)際，具有一定的交往需求，但不主動(dòng)。

3、基本掌握言語(yǔ)階段（2~3歲）：多詞句和簡(jiǎn)單句，發(fā)生疑問(wèn)句高峰，產(chǎn)生句子的整合、接尾、重復(fù)現(xiàn)象，與人交往的意圖明顯加強(qiáng)；增加，但無(wú)對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，語(yǔ)言功能不斷豐富和準(zhǔn)備。

如何引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話

1、父母和孩子說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該注意自己的態(tài)度，不要急急躁躁的對(duì)孩子講話，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生煩感，反而不喜歡和家長(zhǎng)說(shuō)話了。當(dāng)我們著急時(shí)，盡量不要教育孩子 。

2、家長(zhǎng)想引導(dǎo)孩子好好說(shuō)話，應(yīng)該注意自己的語(yǔ)調(diào)和表情，孩子都是懂事的，他們能看出你的心情和表情，所以父母應(yīng)該做好榜樣，不要在孩子面前顯示出不成熟的一面了。

3、如果家里有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的寶貝，在讓他們說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)要注意 要親自對(duì)每個(gè)孩子說(shuō)話，而且要具體。不要忽略每一個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆觽兊淖宰鹦亩际呛軓?qiáng)的，一旦傷害了某個(gè)孩子，很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法挽回。

寶寶每個(gè)階段都有他們的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，當(dāng)然，也有對(duì)應(yīng)的最佳學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間。寶爸寶媽們要了解好相關(guān)的資料，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，慢慢引導(dǎo)寶寶開(kāi)口說(shuō)話，從一開(kāi)始的單音節(jié)開(kāi)始，到會(huì)說(shuō)一個(gè)完整的句子，這期間，寶爸寶媽們要耐心地教寶寶。